Cinquième secondaire
Généralités et planification
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PLANIFICATION PREMIÈRE ÉTAPE - COURS À 4 PÉRIODES
PLANIFICATION PREMIÈRE ÉTAPE COURS À DEUX PÉRIODES
L'évaluation
des
apprentissages
Pour chaque projet vous trouverez la grille d'évaluation.
Elle est accompagnée de la grille ci-contre pour l'analyse et la conversion en note.
Gravure sur bois
PRÉPARATION AU PROJET DE PEINTURE ACRYLIQUE
PHOTOGRAPHIE D'AUTOMNE
En octobre, vous devrez prendre le temps d’aller dehors pour photographier la nature dans toute sa splendeur automnale. Pourquoi? Parce que vous aurez à faire une peinture d’un élément de la nature en gros plan ou très gros plan. Ce sera une toile à la peinture acrylique.
Pour vous préparer, je vous demande de prendre des photographies pendant la belle saison de l’automne. Vous pouvez prendre des photographies avec un téléphone cellulaire ou avec un appareil photographique, que ce soit le vôtre ou celui d’un parent ou ami.
Vous pouvez prendre vos photos d’éléments que vous voyez dans la nature ou vous pouvez faire une nature morte (rassembler des éléments et les photographier).
Peu importe ce que vous choisissez, ce doit être un plan rapproché, un gros plan ou un très gros plan.
Pour vous aider, je vous demande de bien lire le document PDF sur le site de classe www.artsmcd.com. Le document s’intitule Notions de base en photographie. Il se situe dans la section arts plastiques cinquième secondaire. Son contenu sera matière à examen à la fin de l’étape.
Votre photo préférée doit être prise au plus tard le 10 novembre 2017.
Notions de base en photographie
Poésie automnale
À partir de la découverte des oeuvres de l'artiste Georgia O'Keeffe, l'élève est appelé à créer une oeuvre à la peinture acrylique.
Les élèves devaient prendre une photo en très gros plan d'un élément automnal.
Nous avons appris à connaître l'artiste G.O. et les élèves devaient prendre des notes dans leur cahier de notes de cours.
Nous allons ensuite réviser les notions de base des couleurs et faire un exercice de peinture.
Nous allons explorer différentes techniques de peinture acrylique, particulièrement les médiums acryliques.
Ensuite, à partir de leur plan de travail, les élèves vont créer leur oeuvre. Date prévue de remise du travail: 15 décembre.
Consignes et critères généraux
PPT sur Georgia O'Keeffe
Exercice sur les couleurs
Techniques de peinture acrylique
Un bestiaire moderne
Étape 1
Questions de départ
Comment l’art plastique et la littérature sont-ils reliés? Que peut-on apprendre des perceptions des gens du Moyen Age dans les œuvres d’art qui illustraient les livres? Ces œuvres sont-elles encore d’actualité? Y-a-t-il encore de la place aujourd’hui pour la créativité dans la représentation animale (littérature, cinéma,etc.) ?
Proposition de création
Créer une œuvre d’art qui permettra de construire la page d’un bestiaire personnel et moderne. La bête sera dessinée au crayon graphite et collée sur un fond abstrait fait à l'aquarelle.
Langage plastique
Forme figurative, forme non figurative, valeurs, volume représentée, volume réel, croquis, support, organisation de l’espace, techniques d’aquarelle.
Périodes artistiques
Moyen Âge et art contemporain: art fantastique
Gestes
Dessin
Matériaux et outils
Aquarelle et crayons graphite, pinceaux
Présentation PPT vue en classe
Grille d'évaluation
Notions et exercices: valeurs
Résumé des techniques vues en classe
Techniques 1
Matériaux
Techniques 2
Projets années antérieures
L'artiste JR répond à la question:
L'art peut-il changer le monde?
Projets de la deuxième étape
Un paysage au pastel gras à la manière de Wolf Khan
APPRÉCIATION
L'appréciation d'une oeuvre d'art compte pour 30% de la note de l'étape.
En classe, nous avons vu une façon de faire de l'appréciation. Nous avons analysé un exemple.
Ensuite, les élèves ont rédiger un texte qui a été corrigé. Cette évaluation formative permet à l'élève de constater ses capacités d'analyse, de faire des améliorations, puis de remettre un travail améliorer afin d'obtenir la meilleure note possible.
Document complet avec exemple vu et expliqué en classe.
Motifs et compagnie
Révision des concepts liés aux motifs et au relief. Exercices de création de motifs. Réalisation d'une oeuvre dans laquelle carton, peinture et cuivre se côtoient. Cette oeuvre doit mettre en valeur des motifs originaux et assez complexes ainsi que la maîtrise de la peinture et du métal à repousser.
Notions de base sur les motifs.
Consignes du projet partie 1:
Consignes du projet partie 2:
1. La préparation du matériel de base
2. Le transfert de l'image
3. Repousser le métal: consignes
Projets de la première étape
Examen d'étape:
Groupe: 514-04 le 2 novembre 2016
Groupe: 514-03: le 3 novembre
Groupe: 514-05: le 3 novembre
Groupe: 514-06: le 2 novembre
Notions liées aux devoirs d'étape: lignes, texture, formes, couleurs, valeurs et volume. (Les notions doivent être présentes dans le cahier de notes p. 4,5,7,8 et 17).
Informations sur la vanité (cahier de notes)
Les crayons graphite: b...hb...
Notions de base sur l'aquarelle (lavis et autres techniques sur la fiche technique)
Vous pouvez trouver les définitions dans le lexique disponible dans l'onglet Vocabulaire. Si les concepts ne sont pas compris, veuillez vous présenter en récupérations les jours 2 et 8 au 459 entre midi et treize heures.
Des oeuvres d'art timbrées!
Création d'une oeuvre d'art à partir d'un timbre choisi par l'élève.
Ce sont les oeuvres de l'artiste Molly Rausch qui servent d'inspiration pour ce projet.
L'élève doit choisir un timbre poste. Ensuite, à partir d'une photocopie couleur, il doit créer l'univers autour du timbre.
Matériaux au choix.
Grille d'évaluation
TOUT D'ABORD, LE TIMBRE POSTE
LE TRAVAIL ARTISTIQUE DE MOLLY RAUSCH
Vanités des temps modernes
Créer une nature morte avec ossement qui représente le caractère éphémère de la vie et qui porte à la réflexion. L'élève doit intégrer un ossement au crayon graphite et au moins un objet qui représente un des aspects de la vanité : le temps qui passe, les plaisirs de la vie, la connaissance, le pouvoir. Le fond sera réalisé à l’aquarelle avec les techniques vues en classe.
Présentation faite en classe sur les notions de base concernant la vanité:
Grille d'évaluation:
Concepts abordés: valeurs dans les tons, valeurs dans les couleurs, volume suggéré, volume réel, échelle de valeurs, dégradés, forme figurative, les crayons graphites, lavis, aquarelle, superposition, juxtaposition, énumération et techniques d’aquarelle.
